Články | útok

Odborné příspěvky od českých i zahraničních autorů. Jejich autorské materiály jsou členěny tematicky.

Střelba – význam práce nohou - 1.díl

Michal Ježdík  |  útok  |  18.03.2013
Podkladem pro tento článek bylo několik cvičení prezentovaných italským trenérem Marco Crespim (asistent trenéra Montepaschi Siena) na mezinárodním semináři pro trenéry mládeže, který se konal v Miláně 9. - 10. února 2013. 

Motion offense ve vnitřním prostoru

Michal Ježdík  |  útok  |  09.03.2013
V literatuře a při svých pobytech v zahraničí jsem se často potkával s útočným konceptem „5 out motion offense“, který je určen hlavně pro družstva mládeže a trenéry, jejichž hráči jsou schopni hrát čelem ke koši, aniž by kdokoli z nich zahajoval útok ve  vnitřním prostoru.

Cvičení ke zlepšení individuální techniky přihrávání

Tomáš Grepl  |  útok  |  19.02.2013
Tématem příspěvku je základní basketbalový rozvoj hráče v přihrávání. Cvičení prezentovaná srbským koučem Djurovičem byla použita jako tréninkové drily pro individuální rozvoj hráčů jakékoliv věkové kategorie. Přihrávky jsou základní individuální činností každého hráče a je nezbytné na této dovednosti neustále pracovat v každé věkové kategorii.

Nácvik a trénink střelby z místa v aspektech rozvoje a kultivace herního výkonu - 3.část

Michael Velenský  |  útok  |  04.02.2013
Transpozice (= přenos, přenesení, přenášení) představuje důležitý pojem v integrované praxi, ale i její nedílnou součást. Transpozice znamená především nutnost zbavit se iluze, že učební proces jakékoli činnosti (dovednosti) postihuje jenom zaměřenost na pohybovou (technickou) stránku provedení.

Nácvik a trénink střelby z místa v aspektech rozvoje a kultivace herního výkonu - 2.část

Michael Velenský  |  útok  |  28.01.2013
Didaktické postupy v integrované praxi nepovažují stupeň osvojení techniky střelby (ostatně jakékoli jiné herní činnosti jednotlivce) za prioritní. Tím se ale nemyslí její naprostá ignorace. K nácviku způsobu provedení je třeba se neustále vracet.

Útok do zóny ve 24 vteřinách

Michal Ježdík  |  útok  |  14.01.2013
Vývoj basketbalu a změna pravidla z 30 vteřin na 24 pro zakončení útoku (24 vteřin oficiálních, reálně 22) nutí trenéry přehodnotit, jaké kombinace a systémy zvolit při rozhodování o útoku proti zónovým obranám.

Cvičení pro rozvoj činnosti před střelbou a techniky střelby

František Rón  |  útok  |  10.01.2013
Uvedené příklady cvičení se zabývají pouze jejich organizací. Nezapomínejte na korekci chyb v technice střelby, přesné určení dávkování (časový limit, počet vystřelených, počet daných košů), soutěživost ve cvičení a ztížení střelby pasivní obrannou činností.

Zvyšování specifické basketbalové rychlosti II

Michal Ježdík  |  útok  |  31.12.2012
Druhou částí budeme pokračovat v příkladech herních cvičení, které jsme využívali v rámci společného projektu ČBF a FIBA Europe pod názvem „Juniorka ČBF“. V závěrečné části se pokusíme shrnout teoretické zdůvodnění principu specifičnosti, který je ve světě považován za základní a rozhodující princip sportovního tréninku.

Zvyšování specifické basketbalové rychlosti I.

Michal Ježdík  |  útok  |  24.12.2012
Hra jednoho na jednoho patří k oblíbeným zábavám všech basketbalistů. Všimli jste si však, co při tom hráči dělají? Útočník se pomalu postaví za oblouk území trestného hodu, obránce mu podá míč, načež se útočník snaží různými fintami a opakovaným driblingem obejít soupeře.

Individuální trénink (Individual Workout of a Basketball Player)

Petr Jachan  |  útok  |  10.12.2012
Předmětem článku je základní basketbalový rozvoj hráče v útočných činnostech driblink a přihrávky. Individuální rozvoj hráče je nezbytnou součástí dlouhodobé přípravy každého hráče. Driblink a přihrávky jsou základní útočné individuální činnosti hráče. Obecně pro rozvoj individuálních činností je klíčová práce s detaily a vlastní pedagogický proces učení.

Jak vybudovat útok proti osobním obranným systémům – důležitost základů (herních činností jednotlivce a kombinací) při hře v útoku

Michal Ježdík  |  útok  |  26.11.2012
Při vytváření hry v útoku u dětí a mládeže se považuje za lepší z pohledu vývoje jednotlivce i týmu založit hru na konceptu hry, než na řízených kombinacích a systémech, ve kterých zjednodušeně řečeno hráče učíme běhat z bodu A do bodu B.

Cvičení pro rozvoj hry jeden proti jednomu

František Rón  |  útok  |  19.11.2012
Cvičení pro rozvoj hry 1 proti 1 jsem se snažil co nejvíce přiblížit situacím, které mají vysokou četnost v samotném utkání. Jen málokdy dochází k tomu, že hráč brání hráče s míčem, který je v „klidu“  a řešení  těchto  „minisoubojů“ je proto nutné nacvičovat  v kontextu 3 faktorů. Nejenom nacvičovat, ale také opravovat chyby.